临床表现 临床表现主要有以下3个方面患儿对某些物体或特殊环境产生异常强烈持久的恐惧,明知恐怖对象对自身无危险,但无法自制恐惧与焦虑情绪,内心极其痛苦。根据恐怖对象临床上 分为动物恐怖疾病恐怖社交恐怖特殊环境恐怖(如高处学校黑暗广场等)。患儿有回避行为,往往有逃离恐怖现场的行为。自主神经系统功能紊乱表现,如心慌呼
智力开发
这个时候,宝爸宝妈只告诉他们「不能扔」是没用的。合适的做法是告诉他们什么可以扔,什么不能扔,以及在哪儿可以扔。 比如,当孩子扔筷子的时候,冷静地走过去告诉他「筷子是用来吃饭的,不能扔,你可以扔球」然后找来个球给他扔。